Módulo 1- Actividad 4-1

Oferta y demanda

Facultad de Química

Maestría en Administración Industrial

Economía Empresarial

OBJETIVO: Que el alumno entienda y aprenda::

1. Cómo interactúan la oferta y la demanda en un mercado de competencia para establecer el precio y la cantidad intercambiada en el equilibrio.
2. Los efectos sobre un mercado de la aplicación de políticas gubernamentales de fijación de precio.

HABILIDADES DIGITALES A PROMOVER EN LOS ALUMNOS:

Uso de Internet. Búsqueda de información eficiente; Análisis de información; Elaboración de reportes; Introducción de documentos de texto y comentarios al Blog.

 

JUSTIFICACIÓN: Se utilizará el blog para resolver dos casos prácticos del tema, con el fin de que el alumno ponga en práctica, primero los conocimientos adquiridos en Internet y segundo los obtenidos en clase.

Utilización de Word y Excel

 

JUSTIFICACIÓN: Para realizar un pequeño ensayo del tema analizado, así como estudiar a partir de las hojas de cálculo previamente desarrolladas por el profesor.

 

RECURSOS Y MATERIALES Computadora personal o Laptop y Office

 

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASE (DURACIÓN)

Las sesiones en el salón serán dos, la primera de una hora y la segunda de tres, es decir, se invertirán en el salón un total de 4 horas por parte del profesor:

 

Sesión previa, explicar:

1. La forma en que se atacará el tema
2. La utilidad y uso del blog.
3. Conceptos a investigar, y analizar
4. Armar equipos de trabajo
5. La forma de evaluar el tema

Semana posterior a la consulta e intervención en el blog (alumnos)

1. Detección de dudas en la investigación realizada por el alumno y solicitud de comentarios acerca del tema y blog.
2. Exposición del tema de Oferta y demanda.
3. Resolución de problemas y ejercicios tipo.
4. Detección de duda y comentarios sobre el tema estudiado y del uso y utilidad del blog.

 

PARA EL ALUMNO: SESIÓN PREVIA Y SESIÓN POSTERIOR

1. Entrar al Blog,
2. Explorarlo
3. Exponer sus dudas y comentarios

 

ACTIVIDADES EXTRA CLASE

(DURACIÓN: ) 3 HORAS PARA EL PROFESOR:

1. Revisión de los comentarios vertidos por los alumnos (equipos en el blog)
2. Evaluar el primer caso y comentar las respuestas correctas con los alumnos
3. Evaluar el segundo caso y comentar las respuestas correctas con los alumnos.

 PARA EL ALUMNO:

1. Elaborar un pequeño ensayo (5 páginas como máximo y en equipo) con información adquirida en Internet  (elaborado con ética)
2. Resolver los casos en el Blog (comentarios a los incisos de los que consta el caso de cada equipo)

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO

• Un ensayo por equipo.
• Dos casos resueltos,
• Resolución de una serie de preguntas dde opción múltiple y
• Evaluación con comentarios y respuesta correcta ´por parte del profesor